חוק יום האחדות, התשפ"ד-2024

סעיף 1 מגוון התרבויות, הקהילות והזהויות המרכיבות את מדינת ישראל הוא חלק מיופייה. עם זאת, מגוון זה עלול לעורר מחלוקות ופירוד. ישנו צורך גובר בקירוב לבבות ובחיבור בין אוכלוסיות, מגזרים וקבוצות שונות, ובכלל זה צורך בעידוד לשמירה הדוקה על שלמותה וחוסנה של חברה מרובת פנים ודעות זו. ערך האחדות הוא ערך עליון בחברה מתוקנת בכלל ובחברה הישראלית בפרט. יום האחדות נוסד בשנת 2014 ביוזמת משפחות שלושת הנערים איל יפרח, גיל־עד שער ונפתלי פרנקל ז"ל, שנחטפו ונרצחו בקיץ התשע"ד. יום זה מצוין במסגרות שונות מדי שנה ביום ט"ו בסיוון - יום חטיפתם ורציחתם, או במועד סמוך לו, במטרה לחזק את תחושת האחדות. מוצע לעגן בחקיקה יום ציון לנושא האחדות, הלכידות החברתית והערבות ההדדית, בחברה הישראלית ובעם היהודי בתפוצות, ולעורר את היוזמה האישית והלאומית לפעולות אשר יקדמו ערכים אלה, מתוך אמונה בחשיבות קבלת האחר ובכוחם של עם וחברה מאוחדים לחיזוק החוסן הלאומי וליצירת בסיס איתן וראוי לדורות הבאים. כל זאת, בייחוד בתקופה הזו של מלחמת חרבות ברזל שבה התגייסו אזרחי ישראל ויהודי התפוצות לסיוע בצורכי המלחמה הן הצבאיים והן האזרחיים, והחשיבות של תחושת האחדות מקבלת משנה תוקף. סעיף 2 מוצע לקבוע את יום א' בסיוון מדי שנה כיום ציון לאומי לנושא האחדות. מאחר שיום ט"ו בסיוון, המועד המקורי של יוזמת יום האחדות, חל לעיתים לאחר תום שנת הלימודים במוסדות העל־יסודיים, מוצע לקבוע את יום האחדות ליום א' בסיוון. ביום זה, לפי הכתוב בחומש שמות שבתורה, חנה עם ישראל למרגלות הר סיני, תוך אחדות מלאה וכפי שהוגדר במדרש "כאיש אחד, בלב אחד". כמו כן מוצע לקבוע מועד חליפי למקרה שבו יום  א' בסיוון חל ביום חג, מנוחה, שבתון, או ביום זיכרון או ציון ממלכתי או בסמיכות לאחד מאלה, שאז יצוין יום זה ביום החול הראשון שאחרי אותו יום. סעיף 3 מוצע לקבוע כי יום האחדות יצוין, בין השאר, במסגרת דיונים מיוחדים במליאת הכנסת ובוועדת החינוך התרבות והספורט של הכנסת; באירוע מיוחד בישיבת הממשלה, אם תבחר הממשלה לעשות כן; באירוע מיוחד בבית הנשיא, כפי שיחליט נשיא המדינה; במערכת החינוך, כפי שיחליט שר החינוך; בצה"ל, כפי שיחליט הרמטכ"ל; וכן בפעילות יחידות הנוער ברשויות המקומיות. עוד מוצע לקבוע כי תנועות נוער וארגוני נוער יציינו אף הם את יום האחדות, זאת אם ירצו בכך ואין הדבר מוטל כחובה על גופים אלה. יודגש כי סעיף זה מאפשר קביעת דרכי ציון נוספות ליום האחדות, נוסף על אלה המנויות בסעיף. דוגמאות לפעילויות אשר מומלץ לקיימן ביום האחדות במערכת החינוך, ביחידות הנוער ברשויות המקומיות ובקרב ילדים ונוער בכלל, הן פעילויות מפגש ושיח, הידברות ופעילות קהילתית, סדנאות בכיתות ופעולות בענייני היום בתנועות נוער וארגוני נוער, קיום מפגשים עם קהלים מגוונים וכיוצא באלה. סעיף 4 מוצע להסמיך את שר החינוך לממונה על ביצועו של חוק זה.