הצעת חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות (תיקון - נגישות להורה ולתלמיד במוסד חינוך), התשפ"ג-2023

החוק כי שר החינוך יקבע בתקנות את דרכי ההתאמות הנדרשות כדי לאפשר את הנגישות באופן סביר. ולמוסדות הפטור שאינם גנים של חינוך מיוחד. אלו ככל הילדים, וניצבת בפניהם אפשרות אחת ויחידה: ללמוד בגני חינוך מיוחד המחויבים בהנגשה. מחסום הנגישות – בכך נעשה עוול כפול כלפי הילדים. חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, התשנ"ח–1998)להלן– החוק(, קובע כי תלמיד או הורה עם מוגבלות זכאים לנגישות למקום שהוא מוסד חינוך או גן ילדים ולשירותי חינוך הניתנים בו. עוד קובע החוק קובע כי חובת ההנגשה תחול על מוסד חינוך רשמי, מוסד חינוך מוכר, מוסד חינוך פטור ומוסד לחינוך מיוחד ומכאן שהחובה לא חלה על גני הילדים השייכים למוסדות המוכרים והלא רשמיים כתוצאה מהחרגה זו נמנעת האפשרות מילדים עם צרכים מיוחדים הזקוקים להנגשה ללמוד בגנים ילדים אלו מודרים מחברת הילדים בני גילם המתגוררים עימם באותה קהילה, ונפגעים פגיעה מתמשכת בזכותם ללמוד במסגרת המתאימה לצרכיהם הלימודיים והחברתיים, וזאת אך ורק בשל מציאות זו מפלה באופן קשה ילדים רבים בעלי מוגבלות, פוגעת בתכלית החוק שהיא, בין היתר, השתתפות שוויונית ופעילה בחברה בכל תחומי החיים ופוגעת במגמה הקיימת והמועדפת המעוגנת כבר כיום בחוק חינוך מיוחד, התשמ"ח–1988, במתן זכות קדימה לשיבוצו של ילד במסגרת שאינה מוסד